2020年4月12日 星期日

室內運動之跳800下

孩子提出來可以在室內(教室)執行的運動裡頭,有一項是「跳八百下」
但是,800下,怎麼跳?

巧昀提議:一天1個人跳20下
柏慶提議:一天一個人跳30下(比較快)
祺丰提議:一天100下(8天就好了)

經過大家一起投票和討論後,決定用每天跳100下,並且連續跳8天的方式來達成這項目標





跳了兩天之後,老師和孩子提疑問:
為什麼看每個人跳起來的速度看起來不一樣?
該怎麼做調整呢?
孩子從數數的快慢、跳起來的高度下去判斷,老師也使用鼓作為輔助讓孩子去覺察
後來發現原來要配合唸出來的字下去跳,大家看起來就會一樣快
不會有人慢慢跳,有人看起來跳很快很喘
於是孩子決定在數數的時候,要數:二一、二二、二三、二四、二五....
而不是二十一、二十二、二十三.....






幾天之後又發現了一個問題
糟糕!!!
有兩天忘記跳100下了!!該怎麼辦呢?


在討論之下決定,一次就把少掉的200下(兩天)加上今天(100下)通通跳完吧!



語文區~親一下小鱷魚

語文區有很多有趣的繪本 如果這些繪本的內容,可以演出來~ 應該會更有趣!! 剛好!教室裡面有飛飛老師之前留下來的小猴子面具 跟繪本《親一下~小鱷魚》的角色,有一樣耶! 猴子和其他動物看到了鱷魚媽媽和小鱷魚在玩的遊戲,大家都輪流挑戰 接下來,還有親一下小猴...